Jurnal Media Pembelajaran, Urgensi dan Contohnya

Jurnal Media Pembelajaran

Dapatkan update publikasi jurnal media pembelajaran kami. Informasi terbaru serta peluang publikasi dengan kualitas tinggi.

Jurnal Ilmiah Pendidikan Asia, siap menerbitkan karya-karya tulis tentang media pembelajaran. Dengan prosedur cepat namun tetap sesuai dengan SOP.

Bagi Anda yang kesulitan mengerjakan artikel media pembelajaran berikut penjelasan seputar media pembelajaran bagi Anda.

Media Pembelajaran sebagai Tugas Utama Guru

Tugas utama seorang guru dalam melaksanakan proses pembelajaran terdiri dari 3 (tiga) komponen utama, yaitu: (1) proses perencanaan dan persiapan; (2) proses implementasi; dan (3) proses evaluasi. 

Proses perencanaan dan persiapan biasanya memakan waktu lama. Kegiatan persiapan ini akan menghasilkan perangkat pembelajaran yang akan digunakan dalam melaksanakan proses pembelajaran. 

Proses pelaksanaan merupakan proses nyata yang dilakukan oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran, yaitu ketika ada komunikasi di dalam kelas atau kegiatan lain yang diperlukan untuk mencapai tujuan pembelajaran. 

Sedangkan proses evaluasi adalah proses untuk memantau keberhasilan dalam mencapai tujuan pembelajaran, yang mencangkup beberapa persoalan:

  • Apakah semua tujuan pembelajaran yang direncanakan telah tercapai? 
  • Selanjutnya Apakah semua materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru dipahami oleh semua siswa?
  • Apakah metode yang digunakan sudah tepat dalam mencapai tujuan pembelajaran? 
  • Lalu Apakah media yang dipilih telah membantu siswa memahami materi pembelajaran? 
  • Bagaimana tingkat keberhasilan proses pembelajaran dilihat dari nilai hasil belajar seluruh siswa? 
  • Beberapa pertanyaan tersebut biasanya digunakan untuk mengevaluasi proses pembelajaran dan perangkat pembelajaran yang digunakan.

Urgensi Media Pembelajaran dan Jurnal Media Pembelajaran

Tugas guru dalam melaksanakan proses perencanaan dan persiapan pembelajaran meliputi: 

  • menentukan tujuan pembelajaran;
  • menyiapkan bahan atau bahan ajar; 
  • pemilihan metode pengajaran yang tepat; 
  • menentukan media yang akan digunakan; dan 
  • memilih dan menyusun teknik evaluasi pembelajaran.

Berkenaan dengan tugas guru dalam menentukan jenis media pembelajaran, guru harus dapat memilih jenis media yang tepat agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. 

Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam menentukan jenis media pembelajaran antara lain: tujuan pembelajaran, materi pembelajaran yang akan disampaikan, karakteristik siswa, jenis media yang sesuai digunakan, lingkungan tempat siswa mengambil pelajaran, dan serta sumber daya yang tersedia.

Apa Media yang biasa digunakan untuk Meningkatkan Belajar Mengajar?

Media dapat menjadi komponen strategi pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok atau studi kasus. 

Media bisa berupa klip film, lagu yang Anda dengar di radio, podcast ceramah atau artikel surat kabar. Siswa juga dapat membuat media sendiri. Misalnya, proyek video siswa dapat menjadi pengalaman belajar yang luar biasa.

Mengapa Mengajar dengan Media untuk Meningkatkan Pengajaran dan Pembelajaran?

Penggunaan media untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran melengkapi pendekatan tradisional untuk belajar. Instruksi yang efektif membangun jembatan antara pengetahuan siswa dan tujuan pembelajaran kursus. 

Menggunakan media melibatkan siswa, membantu retensi pengetahuan siswa, memotivasi minat dalam materi pelajaran, dan menggambarkan relevansi banyak konsep.

Bagaimana Mengajar dengan Media untuk Meningkatkan Belajar Mengajar

Media — seperti semua teknik pengajaran lainnya — harus digunakan secara bijaksana dalam proses pembelajaran. 

Media dapat digunakan untuk memotivasi diskusi atau mengunci konsep. Namun, ada beberapa pertimbangan penting bagi fakultas sebelum mereka mengintegrasikan media atau meminta mahasiswanya untuk menggunakan atau mengembangkan media dalam perkuliahan mereka. 

Bagian ini mengeksplorasi tips untuk menggunakan media secara efektif, mencatat sejumlah kesalahan umum yang harus dihindari dan menjelaskan bagaimana melibatkan siswa dalam membuat media sendiri. 

Pertumbuhan dramatis media sosial menciptakan peluang baru untuk melibatkan siswa. Ini termasuk situs jejaring sosial seperti Facebook, MySpace, LinkedIn, dan Twitter bersama dengan blog dan wiki.

Jurnal Media Pembelajaran yang Dapat Anda Jadikan Referensi

Edusia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Asia diterbitkan oleh Perkumpulan Alumni dan Santri Mahyajatul Qurro’ ASA-MQ dengan E-ISSN 2798-9569 (Online – Electronic) dan P-ISSN 2807-1220 (Print). 

Jurnal ini menerbitkan artikel tentang isu-isu Pendidikan di Asia Pasifik. Jurnal ini berfokus pada perspektif dan pendekatan multidisiplin dan pluralistik terhadap teori Pendidikan Nasional dan Internasional di kawasan Asia Pasifik. 

Edusia adalah jurnal akses terbuka. Ada biaya untuk penerbitan di Edusia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Asia. Artikel direview menggunakan metode double-blind review oleh akademisi dan praktisi terkemuka.

Scope jurnal ini terdiri atas:

  • Teknologi Pendidikan
  • Pengembangan Pendidikan
  • Pembelajaran dan Pengajaran
  • Kurikulum, Media & Teknologi Pendidikan
  • Lingkungan Belajar
  • Pendidikan Sosial
  • Pendekatan Pendidikan
  • Metode Pendidikan, Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan
  • Administrasi Pendidikan
  • Penilaian dan Evaluasi Pendidikan
  • Kepemimpinan Pendidikan
  • Administrasi Pendidikan dan Evaluasi Pendidikan
  • Materi Pendidikan
  • Pengembangan Profesional Guru dan Tutor
  • Gender dan Pendidikan
  • Teori Pendidikan
  • Pendidikan Luar Biasa dan Pendidikan Lintas Budaya
  • Pengembangan Profesi dan Pendidikan Berkelanjutan
  •  Teori Pengajaran, dan 
  • Pendidikan Bahasa dan Humaniora.

Anda bisa melihat artikel terbitan jurnal ini pada link berikut:

Masih ada pertanyaan ?

Yuk konsultasikan segala pertanyaanmu dengan Admin kami!

Open chat
Chat Kami
Hi, kami sedang online lho! Ascarya solution siap membantu publikasi Anda